描写其他风景名胜的对联

描写风景名胜的对联
　　望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。

有那些风景名胜的对联
　　可以说是无语意节奏相对的对联。节奏上的差异更能显示对联的艺术美和汉语的文字美。对联的艺术美是自然美，它包孕有对称美，与其它文学。事物的描写面雷同造成的。对不同事物的描写如果选择的描写面相同，称为正对事异义同，正对也是要尽量被免的。4，对联按名词的门。

写出一副描写名胜风景的对联上联下联
　　黄鹤楼对联：上联：一枝笔挺起江汉间，到最上层，放开肚皮，直吞将八百里洞庭，九百里云梦；下联：千年事幻在沧桑里，是真才子，自有眼界，那管他去早了黄鹤，来迟了青莲.联语用夸张的手法，以借对为特点.通俗而不俗，真诚而不假，他反对一切拜倒在古人脚下，鼓励人们敢于当时代的精英，为国为民。

描写风景名胜的对联
　　飞流直下三千尺，疑似银河落九天.香炉峰瀑布会当凌绝顶，一览众山小泰山

描写风景的对联有哪些
　　对联曰：晚景自堪嗟落日，余晖凭添枫叶三分色；春光无限好生花，妙笔难写江天一色秋。此亭原称“红叶亭”，又称“爱枫亭”，这副对联概括了爱晚亭周围枫叶艳红的美景。上句以实处入题，下句以虚处落笔，一实一虚，便把江南胜景描绘的一览无余。新疆天池，也称瑶池，风景十分优美，据传说。

关于风景名胜的对联要有当地名最好是描写那儿的景色的
　　亭影不孤.——滁州醉翁亭10.胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；扁舟过桥下，闻箫声何吹，有人吹到月三更.——扬州二十四桥11、1草堂留后世；诗圣著千秋.2异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂.——成都杜甫草堂12、栏杆外滚。

关于描写校园景色的对联
　　壮志千秋徐徐来。23、蓓蕾初开，神领学校寒和署；护树浇花，心知园丁苦与甜。24、尽心培桃李，缕缕辛苦置度外；竭力育栋梁，丝丝欢欣在其中。25、赤橙黄绿青蓝紫，染得校园七彩画；多来米发索拉西，谱就桃李一腔诗。26、展四化宏图，育四有新人，拓四方胜景；干一方事业，哺一代英俊，拂一。

描写风景名胜的对联并写出地名要条
　　欲把西湖比西子；更邀明月说明年。——浙江省杭州西湖平湖秋月亭凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏，白苹秋老；把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。——杭州西湖平湖秋月亭天开眉目山川丽；地得肤毛木石灵。——谢光绮题杭州西湖平湖秋月亭佳景四时，最好景光何况月；静。

关于描写校园景色的对联
　　壮志千秋徐徐来。23、蓓蕾初开，神领学校寒和署；护树浇花，心知园丁苦与甜。24、尽心培桃李，缕缕辛苦置度外；竭力育栋梁，丝丝欢欣在其中。25、赤橙黄绿青蓝紫，染得校园七彩画；多来米发索拉西，谱就桃李一腔诗。26、展四化宏图，育四有新人，拓四方胜景；干一方事业，哺一代英俊，拂一。

描写自然风光的对联
　　上联：胜地追秋赏；下联：名山惬素闻。上联：雨过琴书润；下联：风来花木香。上联：雨断香生石；下联：云归翠立松。上联：一亭静览山间趣；下联：幽。下联：无限风光后花园。上联：清风明月有其乐；下联：佳辰美景置诸怀。上联：清风明月本无价；下联：近水遥山皆有情。上联：奇山奇水奇林；下联。